羌族民间美术传承与美术新课程实施互动研究——以四川省阿坝茂县为例

摘要：

羌族具有优秀灿烂的民间美术成果、资源丰富,是羌族地区中小学美术新课程实施的重要资源,羌族的民间美术品种主要有挑绣、木锁、碉楼、“释比”图经等;羌族地区美术新课程的实施存在在教学内容上没有充分发挥民间美术的优势,没有凸显民族特色,新课程理念贯彻不彻底,美术开课率不高,美术教师教非所学现象突出等问题；羌族民间美术的传承以“口传心授”为主；美术新课程的实施是传承羌族民间美术的创新途径,羌族民间美术是美术新课程教学的重要内容,羌族民间美术的传承与美术新课程的实施具有相互促进的互动关系.

关键词：羌族、互动、民间美术、美术新课程

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——多元文化研究中心立项课题DYWH1011

在线出版日期：2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：170-172