中西知识观的差异及其对教育的启示

摘要：

中西知识观在知识的来源和性质、获取知识的方法和途径、知识价值观等方面都存在着差异,形成内向型和外向型两类知识,在这两类知识的影响下,中西社会的发展存在明显的差异.对比这些差异,寻找原因,分析利弊,对我国当前的教育在教育目的、教育内容和教育方法等方面很有启示价值.

关键词：知识观、知识价值、学校教育

分类号：G40-06(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目基金资助课题09 XJA880003

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：130-135