云南省幼儿教育课程改革存在的问题与对策

摘要：

本文针对云南省幼儿教育课程改革存在的问题,提出了要从指导思想、目标、内容、组织形式和评价五个方面对云南省幼儿教育课程进行改革的对策.

关键词：幼儿教育、课程改革、问题、对策

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77