"知行说""学知行说"考辨

摘要：

《尚书》的"知行说"产生于青铜文明的商代,孔子的"学知行说"产生于钢铁文明的春秋时代,二者都是官员培养和国家治理的理论,都强调君子躬亲实践国家治理之学的极端重要性.前者虽然包含了理论学习的含义,但并不重视理论学习;后者则特别强调学习国家治理理论对培养官员、治理国家的重要意义,是春秋至今最重要的国家治理哲学.战国至今长期轻忽"学知行说",而将"知行说"抽象化为教育哲学,这对国家治理、教育科研的理论和实践都是有害的.

关键词：《尚书》"知行说"、孔子"学知行说"、教育、国家治理

所属期刊栏目：45

分类号：B22(先秦哲学（~前220年))

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：32-39