思政课内涵式发展与系统性布局论析——以大中小学一体化视域下思政课教学质量提升为视角

摘要：

新时代大中小学思政课一体化建设是实现思政育人的重要工程,也是提升思政课教学质量的关键.大中小学思政课一体化建设内含教学目标、教学内容、教学主体和教学评价等要素.教学目标上应凸显思想引领、聚焦育人目标、遵循梯次原则,确保不同学段目标的有序过渡,实现总目标与分目标一以贯之;教学内容上应整体规划课程内容统一序列,统一部署课程内容的教育体系,协同推进课程内容建设,确保教学内容的连贯性和整体性;教师队伍上应强化一体化的研修培训、师资培养、备课组织,努力打造思政金课;教学评价上应量化评价指标、细化评价标准、优化评价方法,构建大中小学思政课一体化教学质量的评价体系.

关键词：思想政治理论课、大中小学思政课一体化、教学质量

所属期刊栏目：43

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：112-119