思想政治教育研究的认知转向

摘要：

在当前价值多元的时代条件下,运用认知科学的相关成果,加强对思想政治教育领域认知现象的研究,推动思想政治教育研究的认知转向,提高思想政治教育的实效性,既是个体全面发展和社会和谐发展的需要,也是时代赋予思想政治教育的重大课题.新形势下思想政治教育环境的新特点需要加强认知研究,“思想”在思想政治教育中的起点范畴地位需要加强认知研究,提升思想政治教育科学化水平需要加强认知研究.思想政治教育领域的认知问题研究内容主要包括思想政治教育的认知因素研究和思想政治教育的认知心理学研究、具身认知研究、社会认知研究和认知神经科学研究等.

关键词：思想政治教育研究、认知转向、认知科学

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心2016年度重点项目“认知科学视阈中的思想政治教育研究”CJF16005;四川省教育厅思想政治教育研究重点项目“大学生践行中国梦的现状、问题与教育手段研究”CJS13-027

在线出版日期：2017-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：146-150