对我国女大学生媒介素养问题的调查与分析

摘要：

通过对媒介的认知发展和掌握情况的调查,能够从侧面反映出目前我国高校女大学生整体的媒介素养水平.调查资料显示,我国女大学生媒介素养教育,既有积极因素,如有教育基础,有基本的媒介信息辨析能力,对媒介所产生的影响持比较乐观的态度等;也有不利因素,如媒介接触中存在沉迷、依赖等不良现象,媒介利用率低下,对媒介素养教育的重要性认识不够,自身媒介行为自控能力低等.因此,采取一系列有针对性的媒介素养教育举措,是当代大学生自我成长的需要,是其成为信息时代合格公民的需要.

关键词：中国女大学生、媒介素养教育、调查分析、应对措施

所属期刊栏目：38

分类号：G20(信息与传播理论)

资助基金：广西哲学社会科学研究“十二五”规划课题“信息时代女大学生媒介素养问题研究”11BSH031结项成果之四

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：145-152