美国圣路易斯大学创业中心团队管理及其对创业教育的启示——基于学术创业的视角

摘要：

在对美国圣路易斯大学创业中心调研基础上,构建并剖析了基于典型团队角色的创业中心团队管理动态结构.研究表明,大学创业教育需要充分发挥创业中心的作用,运用合理的团队角色配置,能够实现知识转移阶段性和教育主体多元性的整合,符合学术创业理念的诉求,有助于大学创业中心更好地发挥人才培养、科学研究和服务社会的多重功能.

关键词：大学创业中心、美国圣路易新大学、创业教育、学术创业、团队管理

所属期刊栏目：38

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金青年科学基金项目“新企业绿色创业导向的驱动因素和绩效转化机制研究”71202144;中央高校基本科研业务费专项资金资助“林木生物质能源企业成长动因及其对可持续发展的影响研究”JGTD2015-03;国家自然科学基金青年科学基金项目“企业与非营利组织的社会联盟研究”71202025;浙江省自然科学基金项目“基于效率和效果视角的新企业社会网络构建过程及其效应机制研究”LQ13G020001

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：162-165