日本留学生学习方位词“里”的偏误分析

摘要：

文章通过对比分析和偏误分析的方法,考察了日本留学生在学习汉语方位词“里”时出现的偏误,发现偏误的类型主要有误代、遗漏、误加;并且在分析偏误的同时给出了偏误的相关原因,并结合该知识点在教材编写中存在的问题提出了相关建议.

关键词：日本留学生、方位词、里、上、下

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：163-167