国外高校职业生涯教育课程开发与实施研究

摘要：

西方国家高校职业生涯教育课程经历了初创、建设、提升三阶段,其开发与实施有着诸多独特的理念与举措.借鉴其经验,当前在我国高校大学生职业发展与就业指导等相关课程建设过程中应以学生发展为课程根本指向、吸收多方面主体参与课程开发、鼓励全员参与课程实施、客观评价课程实施效果.

关键词：高校、职业生涯教育、课程开发

所属期刊栏目：36

分类号：G64(高等教育)

资助基金：南通大学高等教育研究课题2012GJ002

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：222-227