10.3969/j.issn.1004-4434.2013.12.004
斯大林教条化对待历史唯物主义问题的若干思考
随着东欧新马克思主义者对斯大林的实践反思和部分西方学者就社会历史问题提出不同见解,我国部分学者近年来在重新反思马克思主义哲学教科书体系特别是反思我国历史唯物主义理论的教条化问题时,亦出现过度、甚至全盘否定斯大林哲学思想的倾向.而实际上在哲学理论层面对斯大林哲学的反思任务20世纪80年代中后期已完成.在当代中国,一味质疑和贬低斯大林及其哲学在马克思主义哲学史上的地位,夸大历史唯物主义教条化理解的不良影响,对中国特色社会主义事业发展特别是意识形态建设实则不利.
斯大林、马克思主义、历史唯物主义、教条化
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B03(历史唯物主义(唯物史观))
2013年北京市思想政治理论课专项课题“‘原理’课历史唯物主义教学中的重点难点问题分析”JG-WXJCZX2013044;北京市教工委首都大学生思想政治教育一般项目“高校马克思主义理论教育有效性生成路径的生态学分析”的阶段性成果
2014-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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