高职校企双向全程介入人才培养模式探索——南宁职业技术学院酒店餐旅专业群的实践研究

摘要：

校企合作、工学结合是近年来备受高等职业教育工作者与研究者关注的概念.南宁职业技术学院“双向全程介入”人才培养模式的探索,是基于校企合作模式的工学结合教学改革实践;通过对这一模式的由来与背景、愿景与行动、架构与内容、成效与思考的描述,可以清晰看到其实践探索的价值所在.

关键词：双向全程介入、校企合作、人才培养模式

所属期刊栏目：36

分类号：G64(高等教育)

资助基金：“广西高等学校特色专业及课程一体化建设工项目”GXTSZY098

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：221-225