会话含义理论视角下的TEM—4听力对话的理解

摘要：

听力理解在英语测试中占有不可忽视的地位.文章以会话含义为理论框架,通过对2001-2011英语专业四级(TEM-4)听力对话整理统计,选取典型违反合作原则的对话内容进行实例分析,探讨合作原则对听力理解的实际指导意义,旨在对英语专业听力教学有所启示.

关键词：英语、合作原则、会话含义、听力测试

所属期刊栏目：35

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2013-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-92,117