10.3969/j.issn.1004-4434.2009.12.042
科技创新型人才培养的国际比较研究
历史文化背景、经济发展水平、高等教育体制等的巨大差异,使不同国家在科技创新型人才培养的环境、理念、模式和成效等方面显得参差不齐.总结和借鉴美国、英国、法国、日本等起步较早的高等教育强国在科技创新型人才培养方面的经验和理念,必然会给我国教育改革的未来走向提供有益参考.
科技创新型人才、培养模式、国际比较
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C961(人才学)
2010-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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