高职院校如何实施"大应用写作"教学

摘要：

实施"大应用写作"教学,是破解高职院校应用写作教学困境的有效途径,十分必要.实施"大应用写作"教学要求将应用写作教学与其他课程的教学以及学生日常生活、工作、各种活动有机结合起来,要求打破传统单一的课堂教学模式,做好大课堂的延伸,做好与相关课程的互动,做好主体性与主导性的互动,形成相关的工作机制,统筹协调.

关键词：高职院校、教研教改、应用写作、方法途径

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：202-204