10.3969/j.issn.1004-4434.2008.04.044
农村教育身份的缺失——论城乡教育二元格局下的农村教育
中国城乡发展的不平衡造成了教育的城乡二元化.在这种不合理结构影响下,农村教育话语权渐渐失去了应有的地位,从而进一步拉大了城乡教育的差距,形成知识尴尬、文化退守的局面.现有的农村教育改革没能从根本上改变这种困境,农村教育身份的缺失现象越来越引起世人的关注.
身份、城乡二元、农村教育
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D61(中国革命和建设问题)
2008-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
205-207,217