10.3969/j.issn.1004-4434.2006.06.046
"以人为本"的高等教育理念视角
"以人为本"是科学发展观的核心,也已经成为最重要的高等教育哲学观.从高等教育理念的视角对"以人为本"的内涵进行科学的研究和理解,是推动高等教育良性发展的重要前提.高等教育视角下的"人"是什么?高等教育视角下的"本"是什么?究竟应当以人的"什么"为本?高等教育如何"以人为本"?判断高等教育是否"以人为本"的标准是什么?通过这些问题的研究,可以更好地把握高等教育视角下的"以人为本"的科学内涵,从而更好地实现高等教育的伟大使命.
以人为本、高等教育、内涵、评判标准
G40(教育学)
2006-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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