发挥主体作用增强"三个代表"重要思想"进头脑"的实效性

摘要：

如何做到"三进",既是一个理论问题,又是一个实践问题.它关系到培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的综合素质,关系到国家的发展方向.文章从"进头脑"入手,分析影响"进头脑"的制约因素,强调发挥教师主导和学生主体作用,创建和谐的师生关系、实施教学互动、构建新的教学模式,增强"三个代表"重要思想"进头脑"的实效性.

关键词：学生主体、"三个代表"、"进头脑"、实效性

分类号：G411(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金04SJD710007

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32