10.3969/j.issn.1004-4434.2003.04.036
传统德育"人学空场"问题探析
传统德育存在着许多问题,最突出的是,不是以受教育者为主体,所传授的是剥离了人性内涵的空洞的道德规范,在实施中背离了把握人性所特有的过程与规律.这些都可以统称为传统德育的"人学空场"问题.在理论层面上,造成"人学空场"的主要原因有对人与社会关系的错误理解;人与道德关系认识的倒置;把握人与把握物方式同一化.
德育、"人学空场"、道德
G41(思想政治教育、德育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
147-150