公共图书馆少年儿童科普阅读推广的创新与实践——以常州市图书馆"小灯塔科普悦读会"为例

摘要：

公共图书馆作为少年儿童提高科普阅读水平的重要场所,在培养其探索科学的兴趣和开展科普阅读指导等方面发挥着重要作用,对于少年儿童的科普教育承担着重要的职责.论文以常州市图书馆"小灯塔科普悦读会"为案例,深度分析"小灯塔科普悦读会"活动亮点和运行模式,在此基础上提出少年儿童科普阅读推广的新思路,为今后公共图书馆更好地开展科普阅读推广活动提供参考.

关键词：公共图书馆、科普阅读推广、少年儿童

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2023-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-18,50