10.16810/j.cnki.1672-514X.2021.10.015
基于活动理论的高校图书馆数字人文服务模型研究 ——以斯坦福大学图书馆数字人文服务实践为对象分析
论文通过网站调研、文献调研等方法,对斯坦福大学图书馆数字人文研究服务展开研究.依托活动理论的框架和内涵,分析斯坦福大学图书馆数字人文服务实践,以数字人文服务的主体、客体、共同体、工具、规则及劳动分工六大要素,构建高校图书馆数字人文服务的理论模型,希望对高校图书馆开展数字人文服务提供理论参考价值.
活动理论;高校图书馆;数字人文服务
G250(图书馆学、图书馆事业)
本文系2020年度教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委会资助项目"以高校图书馆为主体的数字人文服务研究"项目编号:TQ-2020-13
2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
88-92