高校图书馆学习对象库构建研究——以LOR4PLE为例

摘要：

高校图书馆构建学习对象库,对开发和实施具有标准化、体系化和可重用的学习对象具有重要意义.文章以LOR4PLE(面向PLE的学习对象库)为例,阐述了LOR4PLE的学习对象管理、体系结构和关键技术.其中,LOR4PLE的学习对象管理包括整合性、标准性、一体性、重用性和开放性五个方面;体系结构包括通信层、数据层、语义层和应用层;关键技术包括MASHUP整合获取、IEEE LOM元数据、基于IEEE LOM元数据的语义推理模型、REST开放接口等.LOR4PLE的构建,初步实现了高校图书馆通过学习对象为外部平台提供底层数据收集、组织、管理和服务功能.

关键词：学习对象库、学习对象、个人学习环境、知识管理

分类号：G443;G258.6(教育心理学)

资助基金：本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目"知识管理视角下个人学习环境构建及其效果实证研究"项目编号:15YJC880086

在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61