基于TPB和TAM模型的微信知识分享行为研究

摘要：

微信作为广泛使用的社交媒体,是知识分享重要平台.论文依据计划行为理论和技术接受模型,并引入社会互动连结变量,构建了理论分析模型.通过AMOS软件进行结构方程模型分析,得出知觉有用性、知觉易用性对微信知识分享态度以及微信知识分享态度、主观规范、知觉行为控制对微信知识分享意图均具有显著的正向影响.通过SPSS软件运用层级回归方法和调节效应作用图,对社会互动连结在微信知识分享态度与知识分享意愿中的调节作用进行分析,得出高社会互动连结个体的知识分享态度对知识分享意愿作用更明显.

关键词：计划行为理论、技术接受模型、知识分享、微信

分类号：G250.7;TP315(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系盐城师范学院发展与改革研究重点课题"创新创业教育面临困境与发展路径构建"项目编号:17YCFZ02

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：62-68