基于创新能力导向的大学生信息素养提升实现路径研究

摘要：

"双创""双一流"均对高校人才培养提出了新的要求,需要提升大学生创业活力和能力.信息素养需要以创新能力为导向进行顶层设计.文章提出高校图书馆提升大学生信息素养的匹配对接模式和路径,从基础模式(保障对接、辐射对接)和深层模式(升级对接、转型对接)两方面来提升大学生的阅读素养、人文素养、信息素养及学科创造力.论文基于南京工业大学展开实证研究,从新生入馆教育、阅读推广、信息检索课程、定制培训、基于设计思维的课程重设、联合创客空间等方面实现大学生信息素养转型,助力培养创业型大学生.

关键词：信息素养、设计思维、创新能力、路径分析

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系南京工业大学2017年习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究项目"双创和双一流双重背景下大学生信息素养教育体系的创新探索研究"项目编号:XJPC027

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44