美国公共图书馆的青少年教育服务——以美国奥斯汀市公共图书馆体系为例

摘要：

本文以素有“硅丘”之称的高科技重镇德克萨斯州首府奥斯汀市公共图书馆系统为例,分析探讨了美国公共图书馆富有特色的青少年儿童教育服务项目,以期为我国公共图书馆青少年教育职能开发提供借鉴.奥斯汀市公共图书馆系统青少年适读馆藏数量繁多,教育项目丰富多样,开发了多种形式的数字资源,为青少年提供了多样化的活动空间,以及家庭作业辅导和其他技能培训,不仅培养了青少年阅读习惯和能力,还通过志愿服务等活动培育青少年的社会服务意识和能力.

关键词：公共图书馆、美国、青少年教育服务、活动多样、家庭作业辅导

分类号：G259.29(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系国家社科基金教育学青年项目“创新型城市与创业型大学协同发展机制与模式研究’项目编号:CIA150199

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71