10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.01.003
用跨界思维打造图书馆人才的实践创新能力
新时代图书馆事业的发展需要更具实践创新能力的图书馆人才,跨界培养是满足这一需求的有效手段.论文基于理论研究与实践教学现状的调查分析,认为当前的图书馆学高等教育的跨界实践卓有成效,但要不偏离其跨界初衷,必须设置一定的标尺,做到"界内""界外"协同、动态、健康、科学发展.
图书馆学、高等教育、跨界思维、实践创新能力
G250(图书馆学、图书馆事业)
2018年福建师范大学研究生教育教学改革项目"面向硕士研究生创新创业的图情档专业教育与服务策略研究"项目0202102 研究成果之一
2019-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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