高校研究生信息素养及教育对策 ——以南京理工大学为例

摘要：

大数据时代的到来,对高校人才信息素质的培养提出了越来越高的要求,信息素养"嵌入式"教学服务也正逐步成为高校信息素质培养的一种新形式.为了解高校研究生信息素养现状和需求,论文以南京理工大学为例,通过问卷统计分析的方法对本校研究生的信息素养情况进行了调研,在现有信息素养"嵌入式"试点教学经验的基础上,提出了以面向各院系研究生的信息素养系列讲座和面向专业人才培养的信息素养嵌入式教育服务相结合的方式来进一步提高研究生综合素质的建议,并对"互联网+"时代下高校研究生信息素养教育进行了探讨.

关键词：研究生、信息素养、嵌入式

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金0917013134;2014年南京理工大学研究生教学改革研究课题"基于信息素养和学术规范教育的高素质光电复合型人才培养研究"AE91309

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19