基于本科生学习学术需求的学科服务研究——以中央财经大学为例

摘要：

通过学生访谈和问卷调查,论文分析了本科生读者的学习学术需求和学科服务需求,提出立足本科生学习学术活动轨迹,制定阶梯式学科服务方案,并加强多部门合作协调,建设以本科生需求为导向的学科共享平台,旨在提供以本科生实际需求为导向的学科服务,为其他高校开展本科生学科服务提供借鉴和参考.

关键词：本科生、图书馆学科服务、本科生需求

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中央财经大学教育教学改革基金重点课题项目"基于教学质量保障体系建设的图书馆学科服务研究——以中央财经大学为例"项目CUFE2014010 的研究成果之一

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46