10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.05.009
复杂信息环境下高校图书馆精准服务的原因及路径分析——基于三江学院教师信息需求和行为调查
网络时代,高校教师获取教学科研信息的渠道日益多元,高校图书馆不再具有信息资源垄断的优势.通过对三江学院教师信息获取、使用偏好以及潜在需求的实证研究,论文指出今后高校图书馆建设必须在服务内容形式、资源建设、人员培训、平台建设等方面持续改进,不断创新.
高校教师、信息需求、高校图书馆
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2015年三江学院教学建设与改革项目"复杂信息环境下高校师生信息需求和信息行为相关性研究—以三江学院为例"J15065
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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