激发兴趣传授方法拓展实践——培养少儿阅读能力实践

摘要：

在少儿阅读培养的过程中,要以"情"激趣,以"美"激趣,以"乐"激趣,以"赛"激趣,丰富阅读形式,拓宽阅读渠道,做好导读工作,传授阅读方法,并在阅读实践的过程中通过模仿、验证、探索和创新提高少儿阅读效果,达到读书育人的目的.

关键词：少儿图书馆、阅读能力、阅读方法

分类号：G258.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2017-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48