10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.12.009
图书馆口述资源的视听艺术研究
图书馆在新兴视听资料建设中,应逐步拓展口述类资源,借鉴播音主持学、教育学和视听媒体管理手段提升MOOC呈现艺术,推动MOOC的感性质量提升。在此基础上,图书馆应对馆藏视听资源进行归类综述,研究稳步提高视听艺术水平的长效方法,探索相关评价体系,推动口述资源的视听品质化发展。
口述资源、感性质量、媒介转化、艺术体系
G255.73(图书馆学、图书馆事业)
安徽省教育厅人文社科重点项目“教师在MOOC教学中的‘感性质量’研究”项目编号SK2015A605研究成果之一。
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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