近十年我国数字阅读的发展状况与趋势

摘要：

论文基于中国知网文献整理近十年关键词，绘制成知识图谱直观展示当前数字阅读领域内研究热点，再经过SPSS系统聚类分析对数字阅读的发展现状进行多维度的分析，发现当前关于数字化阅读的研究理论尚不成体系、数字阅读素养培养的理论与实践双缺乏、数字鸿沟愈发难以弥合等问题。在可预见的未来，数字阅读必将作为数字学习的基本技能而受到应有的重视。

关键词：数字阅读、图书馆、阅读素养

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目“大学生数字化阅读的眼动研究”12YJC880050;江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”苏政办发[2014]37研究成果之一。

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：85-91