高校阅读推广的关联与创新：从读者发展角度进行的探讨与研究

摘要：

高校阅读推广活动一直比较活跃，每年投入大量的人力物力，但是总体来看并没有达到令人满意的效果，大学生阅读行为的改善并不明显，也未形成良好的校园阅读氛围，究其原因，在于对阅读推广具体目标的认识和研究不足。英国提出的“读者发展”理念，则为我们阅读推广提供很好的借鉴。论文以读者发展理念为指导，结合当代大学生的思想、行为特点以及高校现状提出创新性的阅读推广措施。

关键词：阅读推广、读者发展、理念、高等院校

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33