学研结合促进青年馆员专业成长

摘要：

青年图书馆员的专业成长主要在于自主谋求发展,但也离不开必要的外部环境. 作为基层图书馆馆长,不仅要尽力为馆员的专业成长创造条件,为其铺就成长之路,还要以图书馆"老人"的身份在心理、角色、职业规划、专业培训与科研等方面给予青年馆员持续和深切的关注与引导. 其中引领青年图书馆员以学研结合的路径加快专业成长,是一种有效的方式.

关键词：青年图书馆员、学研结合、专业成长、基层图书馆馆长

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57