面向MOOCs的高校图书馆员角色探讨

摘要：

图书馆界很早就开始对慕课可能产生的影响展开了讨论,并积极探索、主动参与慕课建设.图书馆员在慕课课程中可以胜任以下角色:课程内容建设的参与者、版权清理顾问、信息资源向导、教学进程的辅助者以及慕课平台课程的整合者.

关键词：慕课、大规模开放在线课程、课程建设、高校图书馆员

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41