基于问题解决的体验式教学设计研究——以信息素质课程为例

摘要：

论文以信息素质教育课程为例,论述了教师将预定的教育内容和目标创设咸丰富多样的问题情境,以问题解决为核心进行信息搜索、信息分析、信息组织等体验式教学设计,以及大学生在围绕问题解决进行信息查找、利用、组织、评价的学习过程中达到信息素质知识建构.

关键词：问题解决、体验教学、信息素质

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：江西省教育科学“十二五”规划基金项目11YB078;江西省高等学校教学改革基金课题JXJG-11-16-14

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48