基于LibGuides的信息素养教育平台调研分析

摘要：

论文以LibGuides Community中的69个信息素养教育平台为研究对象,通过对平台的构建机构、更新时间、页面数目、内容模块等11个指标进行统计调研,分别从外在指标和内容模块两方面分析基于LibGuides的信息素养教育平台,并总结研究结果,为国内构建同类平台提供借鉴.

关键词：LibGuides、信息素养教育平台、调研分析

分类号：TP3;G72

资助基金：中国农业大学研究生科研创新专项研究课题"基于Web 2.0的信息素养教育平台的构建——以中国农业大学图书馆为例"2012YJ166

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25