10.3969/j.issn.1672-514X.2013.08.026
“体验式阅读”在少儿图书馆的运用
给少年儿童营造一个什么样的阅读环境,从而达到儿童文化建设的目标,是各级政府及少儿图书馆所面临的一大挑战.论文通过对北京青少年阅读体验大世界的考察和探讨得出:无论从馆舍的选址到规模、从外观造形到室内的环境布置、从阅读载体的选择到阅读活动的举办、从资源的配置到人员的管理等均可围绕“体验式阅读”进行个性化的构建,为少年儿童营造出一个更具吸引力的少儿图书馆.
少儿图书馆、阅读环境、体验式阅读
H31;G63
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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