21世纪美国大学图书馆信息素养教育动态——解读美国私立大学协会之“图书馆变革”

摘要：

倡导多层次全方位的合作是美国推动信息素养教育的一项重要举措,但在具体实施的过程中仍然遇到这样那样的问题和阻碍.论文从美国私立大学协会(CIC)“图书馆变革”系列信息素养研讨会入手,分析CIC推动信息素养合作教育促进大学教育和图书馆变革的思路和策略,旨在为国内同仁提供一些经验和启发.

关键词：大学图书馆、信息素养、合作教育、美国

分类号：K31;G64

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89