10.3969/j.issn.1672-514X.2012.06.008
试析大学图书馆在阅读推广中的几对特性关系
大学图书馆需发挥文化功能,促进大学生养成良好的阅读习惯;在大学生阅读状况堪忧的现状下,应辩证地认识阅读推广所具备的个体性与普适性、开放性与系统性、规定性与延续性的关系,以便更科学合理地开展阅读推广,使其发挥真正效果.
大学图书馆、阅读推广、个体性与普适性、开放性与系统性、规定性与延续性
G25;B84
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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