美国图书馆学专业课程体系剖析及其对我国的启示

摘要：

论文从当前我国图书馆学研究生教育现状和市场需求的矛盾出发,指出了我国图书馆学研究生教育课程体系存在的问题,并分析了全美图情学院排名前三的大学的课程设置情况,剖析了它们的可取之处.通过两方面的对比,对今后我国图书馆学教育课程体系的改革提出了一些建议.

关键词：图书馆学教育、专业课程、课程设置

分类号：G64;R19

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79