10.3969/j.issn.1672-514X.2002.01.003
构建复合图书馆知识管理的新机制--再谈"大图书馆"教育观
复合图书馆是中学"大图书馆"教育观下的馆藏模式,它的变化带来社会环境,图书馆形态和管理模式的变化.师生、家庭和社会对书籍的需求演变为对文献、进而对知识的需求.想用崭新的教育理念、教育目标和培训模式构建"大图书馆"教育观下的复合图书馆并取得有效的知识管理,就要构建一系列新的机制.
复合图书馆、知识管理、都柏林元数据、机制
G25(图书馆学、图书馆事业)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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