教育:在存在与占有之间

摘要：

波兰新马克思主义理论家苏霍多尔斯基将教育视为改变现实和走向未来的重要途径.他批判地分析了苏格拉底重视人格塑造的教育传统和柏拉图注重为生活作准备的教育传统.在他看来,这两种教育传统或者只强调人的应然状态,或者只强调人的实然状态,都没有认真对待人的矛盾性,因而都是片面的.作为这两种教育传统的扬弃的人道主义教育既肯定人的"平庸"之在,又强调人的"诗意"之在,并在此基础上将二者辩证地统一了起来,从而在一定程度上解决了个人教育与社会教育以及必然与自由之间的深刻矛盾.

关键词：苏霍多尔斯基、教育、人格、为生活做准备、人道主义

分类号：B505

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"历史唯物主义阐释中的历史真理论研究"3072019CFJ1302

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：12-22