论学习共同体中关系的特殊性及其管理路径

摘要：

从"关系"和"关系管理"的视角审视学习共同体的特殊性等问题是一种新的研究向度.马克思主义是在"关系性"的存在方式中还原了人的历史性、具体性和现实性复杂特征,布伯的"关系哲学"则通过"我-你"关系而非"我-它"关系颠覆了传统的单一主体性认识原则.关系视域中的学习共同体之特殊性主要表现为学习活动中的多元"教""学"关系、平等对话关系以及黏合的情感关系三个方面.因此,我们根据人际关系理论、关系资本理论、关系营销理论透视关系管理的必要性和操作性时,就必须把学习共同体中特殊关系的管理建立在以信任与尊重来缔结关系、以供给与需求来平衡关系、以成长与实现来升华关系这三种基本路径上.

关键词：关系、关系管理、特殊性、学习共同体、管理路径

分类号：C912.6(社会学)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：120-126