10.3969/j.issn.1000-8284.2015.04.041
现代女作家大学教育经历与主体精神成长--以女师大、燕京大学女作家自叙传为例
现代女作家在回顾和叙写大学教育经历时,不仅展示了校园生活点滴,还表达了自我定位的思考和主体精神的成长。以女师大和燕京大学女作家的自叙传书写为例,考察两所大学的校园文化,发现女作家们的书写和自我意识都有所区别。女师大的校园运动、政治纷争不断,使女作家主体精神的成长显得激烈、反叛。燕京大学女校为西方教会女子大学,校园氛围保守和睦,以冰心、凌叔华为代表,她们主体精神的成长显得温和折中,颇具世界眼光。
现代女作家、自叙传、主体精神
I206.6
2015-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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