论《枪打反舌鸟》叙事判断的道德效用

摘要：

青少年的道德成长和伦理教育一直是成长小说书写的目的.哈珀·李的《枪打反舌鸟》就一直因其成功的德育效果而备受推崇.作者在小说中通过一系列的叙事手段,如平行双情节、插入次要情节和第一人称变换式内聚焦叙述的方法,有效地揭示出文中小主人公所做出的阐释判断、伦理判断和文本的审美判断对青少年读者道德认知和伦理判断的影响,实现了文学作品对青少年道德成长和道德教育的建设和促进作用.

关键词：道德成长、叙事判断、《枪打反舌鸟》

分类号：I712.074

资助基金：黑龙江省哲学社科项目"当代西方新批评派‘细读’式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究"11E084

在线出版日期：2014-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：166-169