论高校形势报告会的育人方略

摘要：

形势报告会作为高校思想政治理论课的重要组成部分,具有独特的功能与作用.首先要从内容、形式、队伍、制度等方面阐述当前我国高校开展形势报告会存在的问题,进而对高校面临错综复杂的政治形势、经济形势、中西文化、突发事件和就业形势以及社会不良现象的影响等等展开具体分析,提出高校形势报告会应紧紧围绕以人为本,根据学生的自身特点及成长成才规律采用统筹兼顾的方式方法,达到其思想政治素质全面持续提升的目标,即:确立形势报告会在高校教育中的重要地位；构建有效的形势报告会的领导体制和独特的管理运作模式；加大形势报告会的师资队伍建设；丰富形势报告会的形式和内容；建立健全高校形势报告会考评激励制度；加强形势报告会的理论研究工作.

关键词：形势报告会、高校、育人形势、形势育人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"马克思主义中国化与中华民族精神现代化关系研究"[2010]151

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：205-208