10.3969/j.issn.1000-8284.2005.11.045
论《学记》中教育思想的现代转换及其超越
<学记>记载了我国先秦时期的教育思想和教学制度,是我国古代教育经典文献.<学记>高度重视教育的战略地位,强调教育事业的发展事关国家社稷的兴衰存亡,其所阐述的教育原则和教育方法,对当代的素质教育具有重要的借鉴价值.其中,关于尊师重教的阐释,凸显了民族文化在教育事业发展中的重要作用.今天,作为教育工作者要以时代的眼光审视民族传统文化,形成弘扬民族优秀传统文化的自觉意识.
<学记>、教育思想、价值观、素质教育、文化自觉
G40(教育学)
2005-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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