多元智能理论在教学中的应用

摘要：

多元智能理论是美国认知心理学家加德纳提出的.这一理论以多维的视角描述了每个人所具有的八种智能,并且区分为强项与弱项,从而形成了一个开放的智能体系.在我国的教育中引入智能理论,应使教师充分掌握这一理论,激发他们的学习兴趣;帮助教师识别教学活动所代表的智能并进行归类;了解学生的智能强项,以适宜的方法因材施教;开发多元智能评价技术,测量学生的知识和技能,从而使素质教育有效地融入教学中.

关键词：多元智能、智能强项、教学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：189-191