关于美育的边缘化问题及解决对策

摘要：

美育是素质教育的重要组成部分.塑造学生比较健全、完整的现代人格主体,离不开美育.由于概念的混淆、观念上的误区、实践中的偏差以及人才选拔机制的误导,致使美育在学校教育中长期呈现边缘化倾向.克服这种倾向,应深化改革,建立健全美育考核机制与评估体系,提升教师的审美素养,培养学生的审美兴趣.

关键词：素质教育、美育、边缘化、考核机制、评估体系

分类号：G40-014(教育学)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：181-183